Semana del 17 al 23 de febrero.
¡Muy buenas a todos y todas!
En la tercera semana de prácticas he dado mis primeras clases de 2º de
bachiller y la experiencia ha sido muy buena. En el apartado destinado a ese grupo
os comentaré cómo ha ido.
Al margen del tema propiamente académico, esta semana pasé una tarde
colaborando con la asociación Condenados
al bordillo, una asociación cuyo objetivo es desarrollar y ejecutar
diferentes proyectos para lograr la inclusión de las personas con diversidad funcional,
la experiencia ha sido muy enriquecedora y a lo largo de la tercera semana de
prácticas volveré a acercarme a ayudar.
Aquí os dejo el link de su página por si queréis curiosear acerca de la
asociación.
En esta tercera semana, al margen de las clases, hemos tenido una reunión
con la persona responsable de la biblioteca. Nos ha explicado cómo funciona la
biblioteca del centro, el sistema de préstamos y el programa xarxallibres, que facilita
que los alumnos tengan los libros de las asignaturas sin necesidad de
comprarlos.
En cuanto a las clases, además de los grupos asignados a mi tutora, he
asistido a clases de 3º de ESO, 4º de ESO y 1º Bachiller.
Como hago todas las semanas, a continuación, analizo las clases de los tres
grupos a los que voy de manera continua.
Clases de 2º FP Básica.
Esta semana en las clases de FP Básica se ha continuado con la materia de
ciencias.
Durante el desarrollo de las clases se han leído diferentes textos haciendo
preguntas tras la lectura para comprobar que los alumnos adquieren los
diferentes conocimientos.
Además, durante dos de las sesiones, todos los alumnos han trabajado por
parejas para buscar información sobre mujeres científicas con la finalidad de
acabar generando un CANVA. Para ello han podido utilizar los ordenadores del
aula y han contado con la colaboración del profesorado para guiar sus búsquedas
en Internet.
La verdad es que ha sido un gusto estar con los alumnos y ayudarles a
mejorar sus métodos de búsqueda de información en la red.
Clases de 1ºESO
La dinámica de las clases de 1ºESO ha sido muy similar a la de la semana
pasada. Se han hecho diferentes explicaciones acerca de las ecuaciones y
después se ha pasado a la parte práctica con los alumnos.
Esta semana en el grupo de refuerzo de 1º ESO los alumnos han realizado un
torneo de álgebra. En el torneo los alumnos participaban por grupos
heterogéneos para facilitar que todos aprendiesen y reforzasen los
conocimientos y el cambio en la metodología se ha notado en la motivación hacia
la actividad por parte de todos los alumnos.
Clases de 2ºBachiller
Como he anticipado al inicio, durante esta semana he impartido las clases
de 2º de bachiller. Para ello, antes de acabar la segunda semana hablé con mi
tutora y me pasó unos cuantos ejercicios para que tuviese una guía para la
preparación de las clases.
Durante el fin de semana me planteé cómo podía dar las clases y al final
decidí que la estructura sería la siguiente:
Lunes 17/02
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Martes 18/02
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Jueves 20/02
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Viernes21/02
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Kahoot
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Ejercicios 85 i 86
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Ejercicios 103 i 109
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Ejercicios 91 i 92
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Ejercicios 85 i 86
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Ejercicios 103 i 109
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Ejercicios 104
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Ejercicios de PAU
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Ejercicios 91 i 92
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El primer día, empezamos con la realización de un Kahoot con preguntas de repaso del temario que se está dando. En mi opinión, a los alumnos les gustó la iniciativa y, como aprendizaje personal, ahora sé que debería dejar más tiempo en la aplicación para que los alumnos pueden meditar más las respuestas.
Después de “juego” de repaso, las clases se basaron en la resolución de
ejercicios con la participación activa del alumnado, dejando que algunos de los
ejercicios los empezasen a hacer ellos de manera individual.
Personalmente he notado evolución en el desarrollo de las clases, siendo el
primer día el que me notaba más nervioso (y pasé muchísimo calor) encontrándome
más cómodo conforme ha avanzado la semana. He de decir que, pese a haberme
planificado las clases, me hubiese gustado tener un poco más de tiempo para
hacer algún ejercicio más de refuerzo.
En definitiva, la experiencia de planificar una semana de clases y
llevarlas a cabo ha sido muy positiva y tengo muchas ganas de empezar a
trabajar ya como profesor. =)
Además de las clases de matemáticas, y como viene siendo habitual, he
aprovechado una tarde para pasar por la clase de tecnología y ver cómo continúa
evolucionando el barco. Esta semana he podido pasar por la sala donde está la
impresora 3D y ver en directo cómo se hacía una pieza para el barco.
Aquí tenéis una foto de la pieza.
Por último, a lo largo de la semana hemos tenido una serie de guardias en
las que, puntualmente, acuden los alumnos expulsados de sus clases. Mientras
los alumnos están en el aula de guardia se intenta que realizan actividades que
tengas pendientes o bien que dediquen ese tiempo a la lectura de algún libro.
Por ahora poco más que contar...
¡La semana que viene os seguiré contando!
¡Un saludo desde Dénia!
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